divendres, 9 de maig del 2008

Correcció treball de la bona pràctica

Avui se'ns ha penjat el blink la llista definitiva de correccions envers el treball de la bona pràctica realitzat. En aquest llistat hi apareixen totes les pàgines webs creades pels diferents companys, amb un indicador de colors, depenent dels errors que hi ha la pàgina.

Els errors més freqüents acostumen a ser:

  • El text està escrit però no es veuen els vídeos (potser no heu posat els fitxers a la carpeta "nova").
  • Només es veu la plantilla (potser no heu posat els fitxers a la carpeta "nova").
  • El títol de la bona pràctica està tot en majúscules.
  • En algunes pàgines no s'han respectat els estils (el text es veu més gran).

Crec que el meu error és haver posat el nom de la bona pràctica en majúscules, per tant espero poder solucionar-ho el més aviat possible.

Powerpoint de NTAE

Avui divendres, ja em enllestit gairebé el Powerpoint de NTAE, referent a comunicació audiovisual i educació infantil. En aquest treball, i em intervingut dos grups de tres persones cada un, la qual cosa ens ha suposat haver de treballar en paral·lel, per a realitzar el Powerpoint al més similar possible.

Crec que em realitzat un bon Powerpoint, i personalment he fet una gran evolució en quan a l'ús del Powerpoint. Fina avui, no havia utilitzat mai els recursos de hipervincle, el fet de poder anar d'una diapositiva a l'altre, utilitzant unicament un botonet a la part baixa de cadascuna.

Ara només queda esperar, que la exposició davant de tota la classe, vagi tot lo bé que té que anar.

dimarts, 6 de maig del 2008

Avui em realitzat un comentari amb posterior mini-presentació, envers una entrada d'un bloc de mestres, en concret el Tic - Tac, i l'entrada citada d'en Jordi Vivancos. A continuació s'adjunta l'entrada realitzada el forum:


Hem escollit l'entrada frases visuals del bloc Tic - Tac, ja que trobem molt interessant el seu contigut.
Considerem que cada cop més els nens estan més acostumats a rebre informacions visuals ràpides amb un alt nivell de contingut. Per tant, em d'utilitzar aquesta facilitat que tenen, per a poder treballar la imatge com a mètode comunicatiu per a expressar tant sentiments, sensacions, moments, idees, etc. Creiem que esta començant a sorgir una nova alfabetització, que no em d'ignorar sinó, que a partir d'aquí podem potenciar altres capacitats del nen.
Aquest mètode pot proporcionar una àmplia diversitat d'estils d'aprenentatge, que pot enriquir notablement les classes. Gràcies els nous materials com amb les càmeres digitals i el programari d'edició i retoc fotogràfic, tenim un instrument amb un gran potencial per a l'expressió i la comunicació visuals.Em de ser molt conscients que a l'hora d'emprar aquests mètodes, els em d'utilitzar com a nexes, no com a fonts directes.